Видеолекция «Планиметрия. Теорема Менелая, теорема Чевы, окружность девяти точек, прямая Эйлера» содержит условия и доказательства перечисленных теорем. А также задачи, в решении которых используются эти теоремы. Непростые теоремы и задачи изложены легко и изящно.
Содержание видеолекции: Далее
Видеокурс "Стереометрия. Задание 14" состоит из четырех частей:
Общая продолжительность курса более 8 часов, приведено пошаговое решение более 40 стереометрических задач. Задачи подобраны таким образом, чтобы показать как можно больше различных способов их решения. Красочные анимированные чертежи, выполненные с помощью компьютерной графики помогут увидеть в объеме расположение фигур в пространстве. Пожалуй, это самый красивый курс.
Ответ на эти вопросы - авторские видеолекции, видеокурсы и презентации по математике, записанные репетитором-экспертом Инной Владимировной Фельдман.
Инна Владимировна Фельдман - профессиональный репетитор по математике. Опыт работы репетитором более 25 лет: сотни учеников, успешно сдавших экзамены в престижные вузы. Входит в топ-15 лучших репетиторов России по рейтингу компании "Ваш Репетитор" из 227000 репетиторов, зарегистрированных в компании.
В видеолекциях и видеокурсах Инны Владимировны вы найдете:
И уникальное предложение - в стоимость каждой видеолекции входит презентация, по которой она записывалась.
Современные компьютерные технологии позволяют в разы снизить стоимость обучения без снижения его качества.
Посмотрите фрагмент видеолекции "Решение задач с параметрами на ЕГЭ по математике", чтобы получить представление о качестве видеолекций:
Сотни школьников и учителей по всей России пользуются видеокурсами и видеолекциями Инны Владимировны Фельдман в своей учебе и работе.
Почитайте их отзывы:
Видеолекция "Решение задач с параметрами на ЕГЭ по математике" содержит пошаговые решения задач с параметрами, которые предлагались на диагностических и тренировочных работах по математике, а также на реальном ЕГЭ по математике в 2017 году.
Видеолекция "Решение задач с параметрами на ЕГЭ по математике" состоит из пяти частей, ее общая продолжительность около 120 мин.
Стоимость видеолекции "Решение задач с параметрами на ЕГЭ по математике" 510 руб.
КУПИТЬ ВИДЕОЛЕЦИЮ "Решение задач с параметрами на ЕГЭ по математике".
Познакомьтесь с содержанием видеолекции и посмотрите ее фрагмент.
Видеолекция "Решение сложных рациональных уравнений" содержит алгоритмы решения семи типов сложных рациональных уравнений. Вы познакомитесь с приемами решения каждого типа уравнений, до которых практически невозможно догадаться самостоятельно. Однако, знание этих приемов помогает справиться с уравнениями и неравенствами высокого уровня сложности.
Общая продолжительность видеолекции примерно 100 мин.
Стоимость 495 руб.
Познакомьтесь с содержанием видеолекции и посмотрите ее фрагмент. Далее
Видеокурс "Решение всех типов уравнений и неравенств. Задание 15" состоит из 7 видеолекций и дает возможность научиться решать сложные неравенства любого типа из Задания 15.
Стоимость видеокурса 1600 руб. Вы можете купить видеокурс полностью, или каждую видеолекцию по отдельности.
КУПИТЬ видеокурс "Решение всех типов уравнений и неравенств. Задание 15".
Если вы кликните на название видеолекции, то перейдет на страницу с ее описанием.
Чтобы купить видеолекцию, кликните на ее стоимость.
Решение сложных рациональных уравнений. 495 руб.
Решение показательных уравнений и неравенств. 220 руб.
Решение иррациональных уравнений. 210 руб.
Решение иррациональных неравенств. 300 руб.
Решение логарифмических уравнений. 260 руб.
Решение логарифмических неравенств. 300 руб.
Решение комбинированных неравенств с помощью обобщенного метода интервалов. 500 руб.
Решение рациональных неравенств методом интервалов. (бесплатно)
И.В. Фельдман, репетитор по математике.
В видеолекции "Использование свойств функции в решении задач с параметрами" рассмотрены основные подходы к решению нестандартных уравнений и неравенств с параметрами, ключевой идеей которых является использование свойств функции: ограниченности, монотонности, инвариантности.
Ни для кого не секрет, что решение задач по геометрии вызывает серьезные трудности у многих школьников.
Как построить правильный чертеж?
Как запомнить необходимые формулы?
Как научиться их применять?
Это лишь немногие вопросы, которые возникают при решении задач.
И неудивительно: объем теории, необходимой для успешного решения задач по геометрии больше, чем для решения задач по алгебре. Однако на изучение геометрии в школе отводится вдвое меньше времени, и большая часть уроков уходит на доказательство теорем, применяемых при решении, а не на сами задачи. Парадокс.
При этом из 12 заданий группы В три задачи по геометрии. Если вы не решаете эти задачи, то теряете, как минимум, 15 тестовых баллов.
Согласитесь, очень обидно потерять 15 необходимых баллов, не решив задачи, которые, зачастую, решаются в одно действие!
Кроме того, стереометрические задачи из Задание 14, в конечном итоге, сводятся к планиметрическим. О Задаче 16 даже не стоит мечтать, если вам не даются задачи части В. Поэтому, если у вас нет навыка решения несложных геометрических задач уровня В, то вы теряете еще баллы на Заданиях 14 и 16.
Как гарантированно получить драгоценные баллы? Далее
Видеокурс "Вся ТРИГОНОМЕТРИЯ: Часть В и Задание 13"
Страшный зверь по имени "Тригонометрия" становится совсем ручным и послушным, если относиться к нему с пониманием. А для этого его нужно вырастить буквально с младенчества.
Если хорошо понимать, что такое тригонометрическая окружность, как с ней связаны тригонометрические функции, то все остальное - дело техники. Во всяком случае, для решения тригонометрических заданий части В и Задания 13 нужно всего лишь хорошо ориентироваться на тригонометрической окружности и выучить несколько формул. Далее
Если решение задачи каким-то образом связано с построением графиков (сложные уравнения и неравенства, решаемые графическим методом, задачи с параметром), необходимо уметь быстро строить графики элементарной функции по опорным точкам, строить график функции с помощью линейных преобразований (сдвигов и растяжения-сжатия). Данная видеолекция посвящена именно отработке навыка безошибочного построения графиков. Далее
