Сайт репетитора по математике Фельдман Инны Владимировны. Профессиональные услуги репетитора по математике в Москве. Подготовка к ГИА и ЕГЭ, помощь отстающим.

Решение уравнений с модулем

Решение уравнений и неравенств с модулем часто вызывает затруднения. Однако, если хорошо понимать, что такое модуль числа,  и как правильно раскрывать выражения, содержащие знак модуля, то наличие в уравнении выражения, стоящего под знаком модуля, перестает быть препятствием для его решения.

Немного теории. Каждое число имеет две характеристики: абсолютное значение числа, и его знак.

Например, число +5, или просто 5 имеет знак "+" и абсолютное значение 5.

Число -5  имеет знак "-" и абсолютное значение 5.

Абсолютные значения чисел 5 и -5 равны 5.

Абсолютное значение числа х называется модулем числа и обозначается |x|.

Как мы видим, модуль числа равен самому числу, если это число больше или равно нуля, и этому числу с противоположным знаком, если это число отрицательно.

Это же касается любых выражений, которые стоят под знаком модуля.

Правило раскрытия модуля выглядит так:

|f(x)|= f(x),   если f(x) ≥ 0, и

|f(x)|= - f(x), если f(x) < 0

Например |x-3|=x-3,  если x-3≥0 и |x-3|=-(x-3)=3-x, если x-3<0.

Чтобы решить уравнение , содержащее выражение, стоящее под знаком модуля, нужно сначала раскрыть модуль по правилу раскрытия модуля.

Тогда наше уравнение или неравенство преобразуется в два  различных уравнения, существующих на двух различных числовых промежутках.

Одно уравнение  существует на числовом  промежутке, на котором выражение, стоящее под знаком модуля неотрицательно.

А второе уравнение существует на промежутке, на котором выражение, стоящее под знаком модуля отрицательно.

Рассмотрим простой пример.

Решим уравнение:

|x-3|=-x2+4x-3

1.  Раскроем модуль.

|x-3|=x-3, если x-3≥0, т.е. если х≥3

|x-3|=-(x-3)=3-x, если  x-3<0, т.е. если х<3

2. Мы получили два числовых промежутка:  х≥3 и х<3.

Рассмотрим, в какие уравнения преобразуется исходное уравнение на каждом промежутке:

А) При  х≥3 |x-3|=x-3, и наше уранение имеет вид:

x-3=-x2+4x-3

Внимание! Это уравнение существует только на промежутке х≥3!

Раскроем скобки, приведем подобные члены:

x2 -3х=0

и решим это уравнение.

Это уравнение имеет корни:

х1=0, х2=3

Внимание! поскольку  уравнение x-3=-x2+4x-3 существует только на промежутке х≥3, нас интересуют только те корни, которые принадлежат этому промежутку. Этому условию удовлетворяет только х2=3.

Б) При x<0 |x-3|=-(x-3) = 3-x, и наше уравнение приобретает вид:

3-x=-x2+4x-3

Внимание! Это уравнение существует только на промежутке х<3!

Раскроем скобки, приведем подобные члены. Получим уравнение:

x2-5х+6=0

х1=2, х2=3

Внимание! поскольку  уравнение 3-х=-x2+4x-3 существует только на промежутке x<3, нас интересуют только те корни, которые принадлежат этому промежутку. Этому условию удовлетворяет только х1=2.

Итак: из первого промежутка мы берем только корень х=3, из второго - корень  х=2.

Ответ:  х=3, х=2

 

Решение уравнений с модулем

Отзывов (180)

  1. Евгения

    Помогите пожалуйста,
    (x+1)(x-6)/(x+1)(x-3)=0
    Из головы вылетело как решать((

    • Инна

      Числитель равен нулю, а знаменатель не равен.
      Остается один корень: х=6 (х=-1 является также корнем знаменателя, поэтому не подходит)

  2. Евгений

    x/(x^2-3|x|)=1

  3. Светлана

    Помогите пожалуйста заданием, спасибо.
    ǀх-1ǀ=ǀ1-хǀ

    • Инна

      Так как |x|=|-x| при любом х, получаем в этом уравнении, что х- любое число

  4. Маша

    Помогите пожелуйста решить |×|-×=0

    • Инна

      |x|=x
      По определению модуля равенство выполняется, если x>=0

      • Андрей

        как можно объснить такое решение
        Решаем урок данный в качестве примера в классе

        |x-6|=9
        пишут
        х-6=0
        х=6
        х>=6 х=6
        х-6=9
        х=15 отмечают (+) слева от точки 6 на координатоной прямой
        Пишут
        15>=6 — верно

        2. -(х-6)=9
        -х+6=9
        -х=3
        х=-3 ставят значение +
        Пишут -3<6 — верно

        Ответ -3; 15

        ПАМАГИТЕ НАЙТИ ОПИСАНИЕ ОБЪЯСНЕНИЕ ЭТОГО АЦЦКОГО РЕШЕНИЯ.
        НИГДЕ НЕ СМОГ НАЙТЕ, НЕ МОГУ ОБЪЯСНИТЬ РЕБЕНКУ :-(((

        ОЧЕНЬ НАДЕЮСЬ НА ВАШ ОПЕРАТИВНЫЙ ОТВЕТ :((((

  5. Евгений

    Помогите решить |y|=x^2-|x|

    • Инна

      Сначала раскрыть |y|:
      Если у больше или равен 0, то получаем уравнение у=x^2-|x|
      Если у<0, то получаем уравнение -у=x^2-|x|
      Затем в каждом случает раскрыть |x|

      • Евгений

        Спасибо огромное

  6. Кристина

    1. |x-2|=2(3+x)

    2. |2x+5|=1
    Заранее спасибо!

    • Инна

      1. x-2=2(3+x) при условии что x-2 >=0 или
      -(x-2)=2(3+x) при условии что x-2 <0
      2. 2x+5=1 или 2x+5=-1

  7. Алла

    как решить неравенства?
    |x+1|>0
    |x^2-x|-1>0
    |x^2-x|-1≠0

    • Инна

      x+1|>0 x не равно -1
      |x^2-x|-1>0; |x^2-x|>1: отсюда x^2-x>1 или x^2-x<-1
      |x^2-x|-1≠0; |x^2-x|≠1 отсюда x^2-x≠1 или x^2-x≠-1

Добавить комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *