В этой статье мы разберем две задачи из Задания С1 для подготовки к ЕГЭ по математике.
Я хочу рассказать вам о двух своих ошибках, которые я сделала при решении несложных тригонометрических уравнений. Ошибки весьма поучительны.
Первое задание:
а) Решите уравнение: 
б) Найдите все корни на промежутке [
]
При решении уравнения я попыталась представить тангенс суммы двух углов по формуле

То есть у меня получилось:

И - внимание! - я потеряла корень. Смотрите внимательно: после этого преобразования я получила отдельно стоящий
. Но
не определен при
. А в исходном уравнении
вполне мог быть равен
.
То есть выполняя это невинное преобразование, я сузила ОДЗ. Но узнала я об этом, только когда посмотрела ответ. Но на ЕГЭ ответов нет, поэтому выполняя преобразование нужно следить за тем, что происходит с областью допустимых значений.
Итак, мы идем другим путем.
Запишем
и
через
и
:

Используем формулы синуса и косинуса суммы:


Разделим числитель и знаменатель дроби в левой части уравнения на
:

Приведем левую часть уравнения к общему знаменателю:


Перенесем все влево:

Вынесем за скобку общий множитель:

Приведем выражение в скобках к общему знаменателю:

Знаменатель дроби не равен нулю, то есть

и 

Произведение двух множителей равно нулю, если хотя бы один из них равен нулю:
или 
1. 
- вот он, потерянный корень!
2. 
Раскроем скобки, приведем подобные члены:







Итак, мы получили два решения:


б) Найдем корни, принадлежащие промежутку [
]:

На рисунке красными точками обозначены решения уравнения;
синей дугой обозначен промежуток, которому принадлежат корни;
угловая величина сиреневой дуги равна
.
Двигаясь из точки
, мы встречаем на пути
,
,
- это и есть корни уравнения, принадлежащие промежутку [
]. Мы видим, что корень
не принадлежит заданному промежутку.
Ответ: а)
;

б)
,
, 
И второе задание:
а) Решите уравнение:

б) Найдите корни уравнения, принадлежащие промежутку
[
]
Засада в этом уравнении такая: когда мы ищем ОДЗ, то записываем

и 
. Будет ошибкой записать ОДЗ: 
,
Нельзя забывать, что
не определен при
, то есть в конечном итоге мы получаем такую ОДЗ: 
:
Собственно, больше никаких сложностей в этом уравнении нет.

Умножим обе части на
:





Отсюда
или 
И вот в этом месте важно не пропустить, что корень уравнения
- посторонний корень, так как не входит в ОДЗ исходного уравнения!
Но у нас еще есть корни уравнения
:
или 
Осталось выбрать корни, принадлежащие промежутку [
]
На рисунке красными точками на зеленой окружности обозначены решения уравнения;
красной дугой обозначен промежуток, которому принадлежат корни;
угловая величина сиреневой дуги равна
.
Двигаясь из точки
, мы встречаем на пути
- это и есть корень уравнения, принадлежащий промежутку
.
Ответ: а)
или 
б) 





















это, я думаю описка, сosx не равно 0. «Где знаменатель дроби не равен 0» нужно sinx не равен 0.(пример1)
Конечно, спасибо.
Да, тоже заметил.
мда……… такую *опу я не решу..((
У меня вопрос. Если sinx=-1/2, то получится x1=-П/6+2Пn; x2=7П/6+2Пn ?
Лучше второй корень записать как -5П/6+2Пn, а так да.
Как как так получилось -5П/6+2Пn? Мы же вроде находим корень x2=П-arcsina+2Пn? У меня и получилось П-(-П/6)+2Пn
Точка-то одна и та же. Согласна с вашей записью.
почему cosx=0 если знаменатель cosx-sinx и sinx не равны нулю. cosx не равен sinx. тогда и косинус не равен 0?
В чем противоречие?
тогда cosx=0 не входит в ОДЗ и {pi}/2, {3{pi}}/2 не будут являться корнями
В этом случае cosx-sinx и sinx не равны нулю. Эти корни удовлетворяют ОДЗ
cosx-sinx не равен нулю, отсюда cosx не равен sinx. так как sinx не равен нулю, то cosx не равен нулю. не пойму где я ошибаюсь
cosx не равен sinx и sinx не равен нулю. Отсюда не следует, что cosx не равен нулю.