Видеолекция "Решение иррациональных уравнений. Задание 15"
В курсе математики средней школы сложные иррациональные уравнения практически не встречаются, однако, их легко встретить среди задач Задания 15. Поэтому будем учиться их решать.
В видеолекции "Решение ирациональных уравнений. Задание 15" мы рассматриваем решение всех типов иррациональных уравнений, начиная с совсем простых и заканчивая сложными уравнениями уровня Задания 15.
КУПИТЬ видеолекцию "Решение ирациональных уравнений. Задание 15"
В видеолекции вы найдете пошаговый разбор следующих иррациональных уравнений:
1.
2.
3. 
4. 
5. 
6. 
7. 
8. 
9. 
10. 
Фрагмент видеолекции:
КУПИТЬ видеолекцию "Решение ирациональных уравнений. Задание 15"
Спасибо, Инна Владимировна!но в п.5 Вы пишите х=2, а произносите -2! Вы мне помогаете такими, хотя бы фрагментами Ваших лекций готовить моих подопечных к ЕГЭ и самой интересно!
И еще: нельзя ли было в п.11 не решая уравнения, т.е не возводя обе части в квадрат, сразу догадаться, что при условии, что х больше либо равно 4, правая часть -х-10 будет отрицательна. поэтому ур-е корней не имеет! Спасибо!
А мы и не возводили, только сделали попытку )
В п.8 вы говорите, что уравнение бдет равно х+4, а написано х+10, хотя я много раз перепроверял, и должно быть вообще х+2. Если я не прав, объясните, пожалуйста)
все-таки х+10
Да, извините, это моя невнимательность.
Андрей, я всегда очень благодарна таким «невнимательным» читателям, поскольку у меня нет корректора, и вычитывать опечатки и ошибки приходится читателям сайта.
Спасибо)Только странно то, что в середине видео нашли корень х=2, а в конце в ответ записали х=-2… А всё таки должно быть х=2)
Да, Максим, опечатка. Заколдованное видео, никак не могу его перезаписать.
Объяснение такое, как в приведенном фрагменте видеолекции — высший пилотаж, слушать одно удовольствие.
Только в п. 11 в левой части двоечку забыли возвести в квадрат, но поскольку ни на что не влияет, с учетом трудозатрат исправлять нет смысла.
По-моему я таки исправила в видео, уже не помню)
Вопрос по русскому языку. Скажите, пожалуйста, почему Вы говорите, икс больше или равно нуля, а не нулю, первый раз такое слышу.
На эту тему много спорят. Да, возможно, это неправильно с точки зрения правил русского языка (управление по последнему слову), но есть еще профессиональная привычка. Это как у моряков — кОмпас или компАс.
«больше или равно нулЯ» имеется в виду «относительно» нуля.