Долгое время я предпочитала решать задачи на нахождение расстояния от точки до прямой геометрическим способом, поскольку использование метода координат мне казалось очень нерациональным. Но наконец-то я поняла, как изящно, без построения перпендикулярной плоскости решать эту задачу.
Поясню общий ход решения на примере вспомогательной задачи, а потом решим реальную задачу из ЕГЭ по математике.
Вспомогательная задача:
В произвольном треугольнике
, заданном координатами своих вершин, найти расстояние от точки
до прямой, содержащей сторону
.
Расстояние от точки
до стороны
- это длина перпендикуляра, опущенного из точки
на прямую, содержащую сторону
, то есть высоты
.
Пусть вершины треугольника имеют координаты:



1. Найдем косинус угла между прямыми, содержащими стороны
и
. Напомню, что углом между двумя пересекающимися прямыми называется меньший из двух углов, образованных этими прямыми. 
Для этого найдем координаты векторов
и
по координатам их концов. Чтобы найти координаты вектора, нужно из координат конца вектора вычесть координаты его начала.


Зная координаты векторов, можно найти косинус угла между векторами.
Косинус угла
между векторами равен отношению скалярного произведения векторов к произведению длин векторов.
Косинус угла между прямыми равен модулю косинуса угла между направляющими векторами прямых.
Скалярное произведение равно сумме произведений одноименных координат:

Длина вектора
:

Длина вектора
:


2. Зная
, найдем
:

3. Теперь мы можем найти длину
из прямоугольного треугольника
:

Если треугольник
имеет такой вид:
то
, но это ничего не меняет в наших планах. В этом случае мы будем искать длину
из треугольника
. В этом случае угол
и будет углом между прямыми
и 
Решим задачу:
Основанием прямого параллелепипеда
является ромб
, сторона которого равна
, а угол
равен
. Найдите расстояние от точки
до прямой
, если известно, что боковое ребро данного параллелепипеда равно 8.
План наших действий:
1. Введем систему координат.
2. Найдем координаты направляющих векторов прямых
и
.
3. Найдем косинус угла между прямыми
и
.
4. Найдем синус угла между прямыми
и
.
5. Найдем расстояние от точки
до прямой
.
Вспомним свойства диагоналей ромба:
Диагонали ромба
- взаимно перпендикулярны,
- точкой пересечения делятся пополам
- являются биссектрисами углов ромба.
Поместим начало система координат в точку пересечения диагоналей ромба, а оси направим вдоль диагоналей:

Найдем длины отрезков
,
,
:
Рассмотрим треугольник
:
- как катет, лежащий против угла 

1. Найдем координаты точек 




2. Найдем координаты векторов
и
:
;

3. Найдем длины векторов
и
:




4. Найдем модуль косинуса угла
. Нас интерсует абсолютное значение косинуса, поэтому направление направляющих векторов прямых
и
не имеет значения. Найдем модуль косинуса угла между векторами
и
:


5. Найдем синус угла
:

6. Pасстояние от точки
до прямой
равно 
Ответ: 10





















Простой и изящный способ для решения подобного типа задач, не требующий выполнения полного чертежа, который иногда сделать довольно тяжело. Спасибо!
Да, Петр, мне самой нравится )
Спасибо! Действительно изящно и просто!
А если не координатным способом, то длину какого отрезка можно принять за расстояние от точки А до Д1С1? Может это АД1. Т.к. С1Д1 перпендикулярен плоскости АА1Д1Д, то С1Д1 перпендикулярен и АД1,т.к. АД1 лежит в этой плоскости.Где я ошибаюсь? Помогите разобраться, пожалуйста!
С1Д1 не перпендикулярен плоскости АА1Д1Д, так как в основании ромб, а не прямоугольник. Нужно из точки А провести перпендикуляр к СД, из основания перпендикуляра провести прямую параллельную ДД1 до пересечения с прямой С1Д1 — это продолжение отрезка С1Д1. расстояние от точки А до полученной и точки и будет искомое расстояние.
Уважаемая Инна Владимировна. Занимаясь математикой со своим внуком,иногда пользуюсь Вашими материалами. Я — инженер, а не педагог, поэтому приходится немного учиться у признанных спецов . В Ваши, обычно безупречные выкладки, вкралась досадная ошибка. Рассматривая вспомогательную задачу, Вы ищите косинус угла между векторами AB и AC. А в формуле косинуса угла вдруг появился вектор BC.Посмотрите внимательно на формулу — это косинус угла ABC а не BAC. С уважением А.Базин
Александр, большое спасибо. Исправила.
Здравствуйте, а если фигура — пирамида, в ней будет действовать данный алгоритм?
Заранее спасибо за ответ!
Действует, только координаты найти труднее
Спасибо огромное!!! Хоть такие задачи редкость на ЕГЭ, пролистывать их просто так не хочется. Действительно быстро и красиво!
Инна, подскажите пжл как найти расстояние от точки до прямой?
в правильной шестиугольной призме*
Нужно соединить точку с концами отрезка, содержащего прямую. Получится треугольник. В нем найти высоту, проведенную из этой точки.
Это если без метода координат. А если с помощью методу координат, то как в статье.