Решим задачу из Задания С5 для подготовки к ЕГЭ по математике:
Найдите все значения параметра
, при каждом из которых неравенство 
имеет единственное решение на отрезке [1;3].
1. Упростим выражение под знаком модуля:




2. Неравенство
равносильно системе:


Запишем наше неравенство в виде равносильной системы:


Перенесем все влево и приведем к общему знаменателю:




3. Изобразим на параметрической плоскости
решение системы.
Начнем с первого неравенства. Смена знаков происходит в точках, в которых числитель и знаменатель дроби равны нулю. Приравняем числитель и знаменатель дроби к нулю:
, 
, 
Числитель обращается в ноль в точках параболы
. (Нам проще выразить параметр
через переменную
, поэтому в нашей параметрической плоскости вертикальной осью мы назначим ось
, а горизонтальной - ось
)
Знаменатель обращается в ноль в точках прямой
. Так как знаменатель не равен нулю, прямую
изображем пунктирной линией. Точки пересечения графиков
и
мы выкалываем:
При пересечении графиков дробь меняет знак. Определимся со знаками. Возьмем точку с координатами
и подставим значения
и
в первое неравенство:

. Следовательно в области, содержащей эту точку, дробь в левой части первого неравенства меньше нуля. При переходе через график знак меняется:
Нас интересуют области, где левая часть неравенства меньше или равна нулю:
Теперь займемся вторым неравенством системы: 

Числитель обращается в ноль в точках параболы
, а знаменатель в точках прямой
:
Определим знак дроби в левой части неравенства в точке с координатами
.


Нас интересуют области, в которых выполняется неравенство 
:

Совместим закрашенные области:

Итак, множество точек координатной плоскости
, удовлетворяющих системе неравенств представляют из себя такую фигуру:

По условию задачи, нам нужно узнать, при каком значении параметра неравенство имеет единственное решение на отрезке [1;3]
, то есть в этой выделенной области:
Если мы будем двигать прямую, параллельную оси
вдоль оси
(ординаты всех точек этой прямой равны определенному значению параметра), то увидим, что эта прямая имеет с нужной нам областью одну точку пересечения при
:

Ответ: {3}





















Вы тоже нашли уже задания к математике ? 😀
Это они меня нашли 🙂
А такое задание действительно встретится в ЕГЭ 3 июня 2013 года (центральный регион)?
Не знаю. Все может быть
А теперь по теме: можно ли решить это задание без плоскости ? На ЕГЭ бумагу в клетку не выдают, так строить тяжко (я, когда от руки построил, то знаки неправильно определил у второго неравенства)
Теоретически можно, но практически сложнее.
Просто у меня 2 дня осталось до ЕГЭ, а С5 я разбирать начал только вчера (за 2 дня все ваши статьи по С5 разобрал). Не знаю как быть. Когда читаю где-то решение заданий, то все понимаю, а сам не могу. Вот думал, что без плоскости полегче, но оказалось не так.
Никита, ты хотя бы постарайся воспроизвести готовое решение, не решай незнакомые задачи.
Инна, добрый день! Попалось задание С5, подскажите, в каком направлении двигаться?
a^2+9|x-3|+3((x^2-6x+13)^1/2) = 4a+2|x-2a-3|
//ege-ok.ru/2013/05/22/metod-mazhorant-v-reshenii-zadachi-s-parametrom-zadanie-s5/
Спасибо Вам, второй раз выручаете!:)
Один вопрос:
Почему параметр со значением a=4 не будет подходить под данное условие? Пересечение с вершиной параболы ведь тоже дает в итоге одно решение на промежутке [1;3].
Потому что при а=4 будет больше одного решения (а точнее любое х из промежутка от 1 до 3х).
Нет, ну в условии же сказано, что «Найдите все значения параметра , при каждом из которых неравенство имеет единственное решение на отрезке [1;3].» Единственное решение именно НА ОТРЕЗКЕ [1;3], а не вообще на всей области. Если бы был отрезок [1;4], то нер-во с параметром a=4 не подходило, т.к. было бы 2 точки пересечения: непосредственно сама вершина и точка (4;4). Я прошу прощения, если не понимаю условия, но охота разобраться в задании.
Если провести прямую а=4, то она пересечет закрашенную область в более чем одной точке
Здорово!!! Спасибо!
Инна, добрый день! Объясните пожалуйста, почему при значении параметра а=3 имеются решения? Ведь точка х=3 выколотая и у неравенства нет решений.
Точка на границе — она выделена
ГОСПОДИ, КАК СЛОЖНО!!!!